【塾の算数の授業での話】

小学生の女子生徒Ａさん「先生、この文章問題わかりません」
私「その上の説明を読んでみた？」
Ａさん「まだ読んでいません」
私「じゃ、読んでみて」

数分後

Ａさん「読んだらわかりました。読めばわかるんですね。」


【塾の国語の授業での話】
小学生の男子生徒Ｂくん「先生、この文章問題わかりません」
私「本文をしっかり読んだのか？！」
Ｂくん「何度も読みました。」
私「じゃ、次に、声に出して音読してごらん」

音読させた後

Ｂくん「わかりました。簡単でした。」

このような例は珍しくありません。

子どもは見た目で判断したり、読んだつもりになっていることがとても多いです。

「わからない」という時は、まずはゆっくり読ませてください。
または、音読を聞いてあげて下さい。

特に漢字が正確に読めない子どもは、文章の内容が分かるはずがありません。

とにかく「読む」習慣をつけることが大切です。

大人があれやこれや一生懸命説明しても、その多くが無駄に過ぎ去り、頭に残りません。

「読む」そして「考える」そして「書く」当たり前のことを当たり前にやる子供は成長します！